Радуга

В рамках тематической недели провели музыкальное развлечение "Знакомство с радугой". Дети закрепили цвета радуги, посмотрели мультфильм как появляется радуга. Станцевали с разноцветными ленточками, поиграли с разноцветными колокольчиками. Сюрпризным моментом был медвежонок, которого дети научили различать цвета. Цель нашего мероприятия ознакомление детей с природным явлением-радуга и закрепление цветов. Теперь дети имеют представление о радуге и ее возникновения.Радуга- одно из самых красивых явлений природы.Это разноцветная дуга на небесном своде.Она появляется во время ливня, когда идет сильный дождь и светит солнце.

Консультация для родителей

Консультация для родителей

«Солнце хорошо, но в меру»

Летом дети максимальное время должны проводить на воздухе. Это касается и самых маленьких – грудных детей. Однако, если более старшим дошкольникам разрешается понемногу загорать, то малышам прямые солнечные лучи могут причинить вред. Самая большая опасность – перегрев организма, солнечные ожоги, солнечный удар, поскольку маленький ребёнок обладает менее совершенной терморегуляцией и кожа его очень нежна.

До трёх лет световоздушные ванны можно проводить под навесом или в тени деревьев. При этом нужно соблюдать принцип постепенного обнажения тела ребёнка. Сначала от одежды освобождаются руки и ноги, а затем остальные части тела. Уже с 1,5 летнего возраста световоздушные ванны ребёнок может принимать в одних трусиках. Продолжительность первой такой ванны – 5 минут, затем время постепенно  увеличивается до 30-40 минут. Световоздушные ванны особенно рекомендованы детям с ослабленным организмом. Лучшее время проведения – с 9 до 12 часов, на юге – с 8 до 10 часов. Каждую световоздушную ванну лучше всего заканчивать водной процедурой.

Дети дошкольного возраста после недельного курса световоздушных ванн могут начать принимать солнечные ванны. Загорать ребёнок может лёжа, а ещё лучше во время игр и движении.

Солнечные ванны в сочетании со световоздушными ваннами, а также водными процедурами оказывают прекрасное укрепляющее действие. Дети становятся устойчивее к гриппоподобным заболеваниям, нежели те ребята, которые мало загорали.

Консультация для родителей

Осторожно: тепловой и солнечный удар!

Специалисты не делают больших различий между этими состояниями. И это понятно. В основе как теплового, так и солнечного удара лежит перегревание организма. Причиной теплового удара является затруднение теплоотдачи с поверхности тела. Часто это связано с длительным пребыванием в жаркой, влажной атмосфере. При солнечном ударе возникает нарушение кровообращения в головном мозге.  Обычно это бывает, когда ребёнок ходит на солнце с непокрытой головой.

Чем меньше возраст ребёнка, тем он чувствительнее к действию жары и солнечных лучей. Поэтому перегрев организма у маленького ребёнка иногда может уже случиться  во время приёма световоздушных ванн.

При лёгком солнечном или тепловом ударе симптомы в основном однотипны. Это – головокружение, слабость, головная боль. У малышей часто отмечается расстройство кишечника. В тяжёлых случаях могут появиться судороги, рвота, потеря сознания. Во всех таких ситуациях нужно срочно вызвать врача, а до его прихода перенести ребёнка в тень, смочит голову и грудь холодной водой, не переносицу положить холодный компресс, приподнять голову. Дайте ребёнку попить и успокойте его.

Наш друг светофор

 Ребята уже умеют играть и управлять машинками. Но чтобы на дорогах не происходило аварий, необходимо знать правила дорожного движения. Вот об этом я побеседовала с ребятами. Рассмотрели и разобрали сюжетные картины по правилам дорожного движения. Закрепили знания значения зеленого и красного сигналов светофора.А во время занятия к нам в гости залетел зеленый жук и загадал детям загадки, с чем дети быстро и легко справились. А в подарок дети нарисовали ему светофор. В конце дня посмотрели еще мультфильм про правила дорожного движения. Будьте здоровы и соблюдайте правила дорожного движения.

И снова малыши

 Это лето у меня началось с набора малышей, любопытные и смышлёные дети, которые учатся познавать мир. У детей в этом возрасте происходит активное формирование ребёнка как личности со своими особенностями характера и привычками. От меня, как от воспитателя сейчас требуется индивидуальный подход к каждому ребёнку, привить их к навыкам самообслуживания: самим одеваться, кушать, мыть руки, посещать туалет.  У детей в возрасте 3-4 лет активно развивается и усовершенствуются психические процессы, такие как речь, мышление, память. У детей прослеживаются первые черты сюжетно-ролевых игр. Формируется самооценка. Дети учатся быть хорошими, послушными, сравнивают себя с другими детьми .

Выпускной 2025

 Выпускной в детском саду-это самый трогательный, самый незабываемый день из всех праздников- символ окончания прекрасной садиковской поры. Выпускной - последний утренник в детском саду прощание с дошкольным детством и первый шаг во взрослую жизнь. Подготовка была очень волнительной и ответственной. Мы очень долго к нему готовились: обсуждали украшение музыкального зала, сценарий, внешний вид, репетиции, подарки, торжественная часть и многое другое. Были на празднике и песни, и танцы, игры. Большим сюрпризом для родителей был выход детей прямо до мурашек. А как дети радовались видеофильму  от родителей- просто не передать словами. Казалось бы, только вчера родители привели своих малышей к нам, а вот уже пора прощаться с нашими ребятами, а им прощаться с уютным детским садом, который стал для  детей настоящим вторым домом. Впереди у детей непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. Каждый наш ребенок талантлив и невторим. Мы полюбили их за годы прожитые вместе и на выпускном с гордостью и надеждой., грустью отпускаем их в школу. Праздник прошёл в теплой, трогательной, волнительной, загадочной обстановке. Большое спасибо нашему музыкальному руководителю за прекрасные постановки. А какой был трогательный, великолепный танец с родителями. Желаем нашим выпускникам легкой, интересной, увлекательной школьной жизни. А мы будем ими гордится.

День Победы

В преддверии празднования Дня Победы в подготовительной группе прошли занятия направленные на укрепление нравственно- патриотических чувств дошкольников, формирования знаний ВОВ через различные виды деятельности. Вся работа проводилась с целью патриотического воспитания детей, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу. С детьми были просмотрены мультфильмы о войне, проведены беседы, чтение художественной литературы о войне, прослушивание и заучивание военных песен. Ребята просмотрел  видеоролики о городах и детях- героях ВОВ. Наше дошкольное учреждение поддержало акцию "Окна Победы". Совместно с родителями были изготовлены поделки. В завершении недели совместно всем садом провели парад, посвещенный Дню Победы. Я надеюсь, что проделанная работа способствовала формированию чувства патриотизма, уважения к героическом прошлому нашей Родины.

Поём о важном

В рамках инновационного проекта "Наставник4.0" сообщество детей и педагогов представили результат масштабного подпроекта "Поём о важном", идея которого зародилась еще в 2024 году. Дети совместно с педагогами изучали историю государства и песни, знакомились с героями Великой Отечественной Войны. Изучали смысловой текст, делая зарисовки к тексту песни. И вот пришёл финал выступления на сцене дк "юность"  с трогательной музыкальной песни В. Баснера " С чего начинается Родина ", посвящённая Родине, мужеству и Великой Победе.

Пасха 2025

 Пасха стала широко праздноваться в нашем детском саду. Это очень красивый праздник. Перед празднованием этого праздника дети участвовали в конкурсе "Пасхальный подарок". Поделки получились очень красивые. Видно, что в каждую поделку вложено много тепла, любви и доброты, поэтому ребята заняли призовые места и были награждены дипломами и грамотами.

На празднике почётным гостем был отец Владимир. Дети с удовольствием исполняли танцы, пели песни. Отгадывали с загадки с отцом Владимиром и говорили о традициях этого прекрасного праздника. Основной задачей педагога была развитие интереса к русским народным традициям, народным играм, заботливого отношения и любви к близким людям. Кульминацией праздника стали народные игры на свежем воздухе. Отец Владимир поздравил детей с праздником, окрапил водой детей и поделки и вручил детям небольшое угощение.

Удивительные семьи 2025

 Театр- это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей. Б. М. Теплов.

Семейный театр в детском саду- особая конструктивная форма взаимодействия ДОО с семьей, объединяющая всех участников образовательных отношений в целях развития воспитательного потенциала семьи. Любая деятельность в ДОУ с участием родителей способствует более полноценному развитию ребёнка, его раскрепощению. Участие всех членов семьи создаёт у ребёнка ощущение целостности семьи, обогащает опыт семейного общения.

Результатом этого сотрудничества в нашем ДОУ провели театральный фестиваль "Удивительные семьи 2025". Кто- то показывал пальчиковый театр, куклы би-би-бо, разыграл музыкально- театрализованное представление: "Муха- Цокотуха", "Антошка".  Наша семья показала сценарий по сказке"Принцесса на горошине " с использования бросового материала. Принцессы  показали свою красоту.

Семейный театр как творческое объединение нескольких семей и педагогов создаёт удивительную атмосферу духовного единения, открывает новые возможности для развития театрализованной деятельности в ДОУ, приобщение детей к миру театра.

Творческая образовательная активность

 В рамках проекта "Поём о важном" 26 марта  группа "Высокая нота" провела  творческую образовательную активность. На очередную встречу с детьми шли уверенно: ведь мы уже стали друзьями. Приём на сплочение « Рука в руке» и  «Радостная песенка» Л.Абелян создали положительный настрой на дальнейшее сотрудничество.  В основе работы  песня В. Баснера "С чего начинается Родина".  Нам и ребятам эта песня полюбилась. С первых звуков ребята узнают песню и с большим желанием начинают её напевать. Эта песня дает важ

ный ответ  на вопрос: с чего начинается Родина? Поиск ответа на вопрос позволил рассмотреть  тему любви к Родине с разных сторон. Слово Родина мы проговорили с разными эмоциями: кто –то сказал гордо, кто-то- нежно, громко,  робко, шёпотом -  это упражнение помогло проявить личностное отношение к Родине. Используя приём «Ассоциации», каждый ребёнок ответил на вопрос:  «Что для него означает слово Родина и с чего она начинается?». Ответы детей удивляли: дети говорили, что родина - это любимый город, а кто-то говорил, что Родина-  это наши Защитники. "Зацепившись" за этот ответ, мы перешли к просмотру мультфильма «Мальчиш- кибальчиш». В этом мультфильма яркий пример маленького патриота, который может "заразить" своим примером любого ребёнка. Дети хотят быть похожими на него, готовы совершать добрые дела  и поступки. Продолжили работу размышлением над пословицей "Без корня трава не растет, без Родины человек не живет", что  позволило нам плавно перейти к следующему продуктивному этапу нашей встречи: ребята объединили картинки по сюжетам, тем самым закрепили работу над понятием " Родина".  Сюжетные картинки -   семья, природа, герои, малая Родина - разместили на силуэте карты России.   Авторская игра «Прогулка по городу», помогла "перезагрузиться": оказавшись в ДК «Юность» , мы слушали песню «С чего начинается Родина» в разных исполнениях, тем самым закрепили понятия: мужской, женский голос, смешанный и детский хор . Работа с текстом для ребят оказалась трудной, но интересной. Благодаря приёму «Вопрос-ответ», мы поняли, что ребятам понятен смысл песни. С помощью  приема  "тихо- громко" поработали над дикцией, приём "музыкальная цепочка" помог каждому ребёнку проявить свои личностные способности и исполнить фрагмент песни. Приём  "мнемотаблица- это один из ярких приёмов смыслового чтения, который позволяет запомнить текст с помощью картинок . Мы спели первый куплет песни, по телу бежали мурашки:  дети поют проникновенно , с душой, понимая смысл. Это самое главное! В завершении мероприятия дети прослушали песню " С чего начинается Родина " в исполнении современного певца Шамана. Так ребята познакомились со вторым куплетом песни и ответили на вопрос:  можно ли Шамана назвать патриотом свой Родины. Ответив на этот вопрос, ребята вспомнили про Мальчиша-Кибальчиша и, конечно же, сделали вывод, что их тоже можно назвать маленькими патриотами своей Родины.

После окончания мероприятия провели самоанализ в форме круглого стола: выслушали рекомендации Любови Леонидовны, поблагодарили наших наставников.Работа в проекте не завершена. Мы продолжим работать с текстом песни, еще раз обратимся к истории создания песни, поговорим о тех, кто вдохновил авторов песни на её создание - защитниках Отечества.

Международный день театра

 Все люди любят развлечение, кино, цирк... Основой этих зрелищ был театр. Такое искусство возникло более 2 тысяч лет назад. С 1961 года 27 марта во всем мире стали отмечать Международный день театра. В рамках тематической недели мы с ребятами подготовили драматизацию по сказке В. Сутеева "Мешок яблок". Но прежде, чем приступить к её постановке. Мы поговорили о театре.

Театр- это удивительный дом, где показывают спектакли, сказки, где танцуют и поют, рассказывают стихи. Прежде, чем войти в театр нужно вспомнить правила поведения и приобрести в театральной кассе билет. Пройти в гардероб, сдать одежду гардеробщику и затем предъявить билет билетеру. В зрительном зале мы увидим занавес и сцену. А же ребята познакомились с  таким понятием, как оркестровая яма- специальное помещение для оркестра в театре, находящееся перед сценой. Вспомнили виды театров: балет, драма, опера.

В ходе нашей беседы у детей появился интерес к театру, к театрализованной деятельности. Началась подготовка к спектаклю. Распределение ролей, подготовка костюмов, просмотра мультфильма" мешок яблок ", для такого чтобы ребята вжились в роль, репетиции. Дети очень хорошо показали спектакль. Справились со своей ролью. А самое главное получили удовольствие, аплодисменты. Во время подготовки спектакля дети расширили знания о театре, как о разновидности искусства. Мы воспитали  в них культуру общения между детьми и взрослыми.

Конкурс чтецов

 14 февраля прошёл конкурс чтения стихов среди старших и подготовительных к школе групп, посвещенный к Дню Защитника Отечества и блокаде Ленинграда. Направлен на патриотическое воспитание детей, а также на повышение речевой активности детей, повышение уровня выразительности чтения стихов. Конкурс начался с военной песни"Солдатики" исполняли дети подготовительной группы. Дети ответственно подошли к конкурсу. Выразительно, эмоционально прочитали стихи. Участие в конкурсе позволяет детям проявить свои таланты и обогатить их, наблюдая за выступлением других детей.

Музей г. Саянска

 11 февраля наш Музей города Саянска пригласил нас на экскурсию "Победа в сердцах" посвящённая событиям Великой Отечественной Войны. Наш музей основан в 1995 году, как музей истории города. Значимая часть фонда предназначенная материальной и духовной культуры, связанные с историей и природой города. Экскурсия была направлена на патриотическое и нравственное воспитание детей, на основе формирования знаний об истории, культуры. Детям очень понравилась экскурсия они с удовольствием слушали экскурсовода, рассматривали витрины с письмами солдат, старыми газетами, медалями солдат. Больше всего ребят тронула история с кусочком хлеба, которого не хватало во время войны. Очень жалко было детей, которым нечего было одеть и покушать. Они часто болели и были очень худые. Спасибо работникам музея за мастер-класс. Где дети изготовили письмо солдату. 

Профессия швея

 В рамках тематической недели "Одежда, головной убор, обувь". Мы с ребятами провели экскурсию в нашем учреждении и познакомились с профессией швея. Ольга Леонидовна показала детям как работает швейная машинка. Продемонстрировала типы швов  и подарила детям платочек  с видами швов.Показала ребятам виды тканей.Также швея должна знать способы обработки ткани. Швея должна иметь хорошее зрение, развит глазомер и отлично развита мелкая моторика рук. Швея обладает терпением, усидчивостью, аккуратностью. Оказывается профессия швея очень сложная работа, которая требует к себе тяжелый и тонкий процесс. Большое спасибо Ольге Леонидовне за интересный рассказ о своей профессии швеи. Детям очень понравилось, слышали с интересом.