Вот и прошли новогодние праздники и мы с радостью возобновили свои занятия в детском саду. Я предложила ребятам коллективное рисование «Зима, зимние забавы. Цель данной работы: развивать одно из лидерских качеств - самостоятельность. Учить передавать в рисунке своё отношение к зиме и зимним играм через коллективное рисование. Дети с большим удовольствие рисовали и делились своими впечатлениями от проведения новогодних каникул. У нас получились две замечательные картины. Дети с радостью рассказали о чем их рисунок- получилось очень интересно и познавательно.
Тема роботов очень интересна. Современные дети живут в эпоху активизации, компьютеризации и роботостроения. Дети очень любят играть игрушками роботами.Вот и наш детский сад предложил организовать выставку "Уникальные роботы".
Изготовление роботов позволяет вовлечь в процесс технического творчества детей и взрослых. Дает возможность создавать инновации своими руками, заложить основы успешного освоения профессии инженера в будущем.
Мы с ребятами провели беседу на тему: " правила поведения на льду в зимний период". Поговорили какая опасность может предостерегать нас зимой на реке или озере. Мы рассказали, что водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, а затем уже на середине. В начале зимы, когда лед еще не окреп, ломается под ногами или потрескивает, выходить на него нельзя. Но если вдруг вы вышли на лед и услышали треск не в коем случае нельзя бежать.Нужно немедленно ложиться и ползти к берегу. Самое главное правило соблюдать осторожность на льду. Прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок, лед с желтоватым оттенком- ненадежен. Мы с ребятами проговорили правила на льду и сделали вывод, что строгое выполнение правил поведения и мер безопасности на льду сохранит нашу жизнь!
Магнит - доступный для ребенка и универсальный материал, широко применяется в детских игрушках, в конструкторах. Дети активно работают с магнитом, но, несмотря на это, у них недостаточно знаний о магнитах, его свойствах и его использования. Для этого необходимо заинтересовать родителей к совместной экспериментальной деятельности с детьми, вовлечь в выполнение творческих домашних заданий, привлечь к активному участию в обогащении предметно-развивающей среды, воспитывать жизненную активность у детей и родителей. На протяжении недели дети развивали познавательные способности через экспериментирование в процессе знакомства со свойствами магнита.
.GIF)
.GIF)
Современные дети, можно сказать, родились со смартфоном в руках. С раннего детства они - уверенные пользователи соцсетей, мессенджеров. Таковы сегодняшние реалии- как ни старайся, ребенка не оградить от интернета.Сегодня мы с ребятами поговорили о правилах безопасности в цифровой среде, т.е в интернете. О том что нельзя распространять свой домашний адрес, нельзя заходить на незнакомые ссылки и подписываться. Не в коем случае не заводить виртуальных друзей. Не вся информация в сети интернет правда. А также произведена работа с родителями по цифровой грамотности и безопасности. Предложено посмотреть вместе с ребенком сериал "Мама я буду блогером https://resh.edu.ru/page/cyber-project и серию роликов для детей и взрослых "Основы кибербезопасности"https://resh.edu.ru/page/cyber-project
10 ноября наши ребята группы № 12 "Здоровячок" приняли участие в конкурсе чтецов среди ребят среднего, старшего и подготовительного к школе возраста. В итоге дети получили грамоты и номинацию " приз зрительных симпатий". Ребята одержали главную победу- победу над собой!.
