Сегодня я с ребятами провела беседу «Безопасные каникулы» с целью профилактики дорожно- транспортного травматизма, а также отправила родителям ссылку https://clck.ru/33kbV2 на материалы, направленные на обеспечение надлежащего контроля за несовершеннолетними. Уделили особое внимание соблюдению правил перехода проезжей части, движению по дворовой территории, проблемным дорожным ситуациям - дорожным ловушкам. И вспомнили про светоотражающие элементы для одежды.
Сегодня 17 марта мы с ребятами поговорили о воссоединение Крыма с великой и могучей державой – Россией! Теперь Крым и Россия навсегда едины, как одно целое, необъятное, большое государство. И теперь в календаре добавился еще один праздничный день это 18 марта, день воссоединения Крыма с Россией. Вспомнили столицу России. Символы России- герб и флаг. Познакомились с гербом Крыма и его столицей г. Симферополь. Прослушали гимн России. Окунулись в прекрасный город Крым. Крым – удивительный и сказочный. Со словом «Крым» люди связывают жаркое солнце, теплое море, манящие к себе горы, яркие солнечные краски великолепной крымской природы.
С глубокой древности Крымский полуостров привлекает людей мягким климатом, прекрасным сочетанием степей, долин, моря, гор, богатым растительным и животным миром. Люди со всех уголков мира хотят побывать здесь.Подведя итог
нашей беседы, я хочу сказать, что все крымчане очень
хотели присоединиться к России. И эта большая и могучая страна нам
не отказала. Этот день присоединения останется в памяти всего крымского
народа. И теперь Крым и Россия вместе!
Огород на подоконнике в детском саду - это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.
Малыш выполняет полезное взрослое дело сам –
сам делает бороздки, сам раскладывает семена, сам зарывает и поливает, это
повышает его самооценку. Мы с ребятами в этом году посадили: лук, редиску и
конечно цветы- бархатцы и петунью.
Огород наш, огород
Всё на нём всегда растет.
Если руки не ленивы,
Если мы трудолюбивы…
Проявить должны заботу,
Видно по труду работу.
И тогда наш огород
Расцветёт и оживёт.
Выращивая, ухаживая за растениями, ребята
наблюдают за тем, какие из них растут быстрее, сравнивают форму и цвет листьев,
рассматривают их через лупу, определяют условия, необходимые для роста и
развития растений. Такая работа развивает наблюдательность, приучает
внимательно всматриваться в окружающую природу, устанавливать
последовательность и связь явлений, их причины.
О событиях в Украине говорят в каждом доме. Во многих семьях есть человек, который попадает под частичную мобилизацию. «Вопросы о спецоперации задают дети, приходя на занятия. Мы решили поддержать дух наших воинов, сделав для них обереги».
В старину женщины изготавливали и отдавали обереги своим
мужьям, братьям, которые уходили на войну. Поэтому мы подумали, что если оберег
будет сделан детскими руками, он наполнится особым смыслом, будет охранять
наших воинов на поле боя. К чистой энергии каждому оберегу приложены детские
мысли о том, что наши бойцы обязательно вернутся домой живыми и здоровыми».
Все обереги будут переданы нашим защитникам на
передовую с гуманитарной помощью от
г.Саянск!
